วิสัยทัศน์ พันธกิจ และทิศทางการจัดการศึกษา
เกี่ยวกับโรงเรียน
ทิศทางการจัดการศึกษาของโรงเรียนเบญจมราชูทิศ จังหวัดจันทบุรี ประจำปี 2566–2570
วิสัยทัศน์ (Vision)
สถานศึกษาคุณภาพพิเศษ วิชาการเลิศล้ำ ก้าวนำเทคโนโลยี มีคุณธรรม สู่อนาคตที่ยั่งยืน (Administrates premium school through excellent academic, modern technology, moral practices to the sustainable development.)
อัตลักษณ์ (Identity)
การเรียนเด่น (Prominent learning)
เอกลักษณ์ (Uniqueness)
วิชาการเป็นเลิศ (Academic excellence)
วัฒนธรรมองค์กร (Corporate culture)
สร้างเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้คู่คุณธรรม สู่ความเป็นเลิศ
ค่านิยม (Popularity)
วิชาการเป็นเลิศ เทิดทูนสถาบัน
พันธกิจ (Mission)
- พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีศักยภาพ มีความสามารถ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีสมรรถนะตามหลักสูตร และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน มีความพร้อมสู่อาชีพ
- พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อสนองต่อผู้เรียน ให้มีความสามารถ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ และเป็นต้นแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่อาชีพ
- จัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพเอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนรอบด้าน
- ส่งเสริมและพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ เป็นผู้นำทางวิชาการ
- พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมทางการศึกษา
- พัฒนาระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล เน้นการมีส่วนร่วม และกระบวนการบริหาร OBECQA
- พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นแหล่งเรียนรู้และมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- พัฒนาภาคีเครือข่ายที่หลากหลายเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษา
เป้าประสงค์ (Goal)
- ผู้เรียนมีศักยภาพ มีความสามารถ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีสมรรถนะตามหลักสูตร และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
- สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษาที่สนองต่อผู้เรียนและเป็นต้นแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่อาชีพ
- สถานศึกษามีการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพเอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนรอบด้าน
- ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความสามารถ เป็นผู้นำทางวิชาการ
- สถานศึกษามีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมทางการศึกษา
- ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน เป็นผู้นำด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา
- สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล เน้นการมีส่วนร่วม และกระบวนการบริหาร OBECQA
- สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้และมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- สถานศึกษามีภาคีเครือข่ายที่หลากหลายเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษา
กลยุทธ์ (Strategy)
- ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขัน มีความพร้อมสู่อาชีพ
- พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน
- เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษา
- พัฒนาแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- สร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษา
โครงการหลัก
- ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขัน มีความพร้อมสู่อาชีพ
- พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน
- เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษา
- พัฒนาแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- สร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษา
